Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta tese se propÃs a investigar o fenÃmeno da participaÃÃo popular no OrÃamento Participativo de Fortaleza como processo pedagÃgico. A pedagogia à compreendida como processo instituinte, capaz de mobilizar novos imaginÃrios sÃcio-polÃticos. Esse viÃs contou com as contribuiÃÃes teÃrico-conceituais…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Ceará |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:www.teses.ufc.br:4540 |
| Acceso en línea: | http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6366 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | OrÃamento Participativo Pedagogia da ParticipaÃÃo ImaginÃrio SÃcio-polÃtico Autonomia DeliberaÃÃo Popular Participative Budget Pedagogy of Participation Socio-Political Imaginary Autonomy Popular Deliberation SOCIOLOGIA |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
