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This research appears in the interest of the researcher in check if the processes of identity constructions of gender and race/ethnicity of Educators Black, who act in training courses for teachers influence, or not, in their pedagogical actions along to the learners in their processes of identity f…
Autor: | |
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Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2014 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
Idioma: | portugués |
OAI Identifier: | oai:localhost:jspui/3828 |
Acceso en línea: | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3828 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Educadoras Negras Educa??o Brasileira Constru??es de identidades Lei 10.639/2003 Educators Black Brazilian Education Constructions of Identities Law 10,639 /2003 Educa??o |
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