Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este artigo tem por objetivo apresentar uma inicial discussão acerca de um dos elementos centrais da Proposta Pedagógica de Educação Infantil de Cuiabá (2009) – o espaço narrativo, que dentro da referida proposta, se traduz em uma possÃvel orientação teórico-metodológica para o trabalho pedagógico,…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) |
| Repositorio: | Revista de Educação Pública |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.periodicoscientificos.ufmt.br:article/5505 |
| Acceso en lÃnea: | http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/5505 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciências Humanas. Educação. Educação Infantil. Proposta Pedagógica. Narrativas. Educação Infantil |
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