Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabalho procura desfazer eventual dualidade entre direitos culturais e direito à educação e entre cultura popular e belas-artes, de maneira a melhor visualizar a estrutura de uma política pública de arte-educação. No caso da primeira dualidade, busca-se construir horizonte argumentativo comum…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB) |
| Repositorio: | Repositório Institucional do UniCEUB |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uniceub.br:235/5930 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/5930 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Política pública Direito público subjetivo Arte-educação Pragmatismo filosófico |
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