Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The present study analyzed the students perceptions of IFAM Campus Mau?s and family farmers about the access and reach of public policies for family farmers in the municipality of Mau?s, State of Amazonas. Aiming to check the effects of application of Pedagogical Workshop in the assimilation of know…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:localhost:jspui/2149 |
| Acceso en línea: | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2149 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education Pedagogical Workshop Family Agriculture Public Policies Educa??o Oficina Pedag?gica Agricultura Familiar Pol?ticas P?blicas |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
