Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta tesis encuentra relaciones entre las redes sociales y los procesos y usos escolares desde la mirada de los microrrelatos de la posmodernidad. La pregunta busca la relación entre los procesos escolares y las redes sociales en las voces de quienes las viven en el entorno escolar los docentes y su…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11127 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/11127 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Redes sociales Posmodernidad Microrrelatos Educación Procesos escolares Usos escolares |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
