Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente tesis de investigación busca dar voz a los niños y niñas de La Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional para conocer sus nociones de lo vivo, a su vez busca promover espacios propicios para su desarrollo donde se tenga su participación, siendo el concepto de territorio en l…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10692 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/10692 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | LO VIVO LA VIDA LA ESCUELA COMO TERRITORIO DE VIDA NOCIONES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS METODOLOGÍA CUALITATIVA |
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