Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The present thesis prentend to analyze from the perpective of the right to education, the dynamic establish between the guidelines ofinternational organizations, public politics, national laws and the education practices in the farm Colombia areas. Based on this reference, it was sought to identify…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| PaÃs: | Colombia |
| Institución: | Universidad de San Buenaventura |
| Repositorio: | Repositorio USB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5680 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10819/5680 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escuela Saberes locales Ruralidad Derecho internacional Desarrollo Maestro Cuerpo Discurso Poder Comunidad School Educations International rights Develop Master Community Educación rural – Colombia Escuelas rurales – Colombia Derecho a la educación |
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