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Docencia y Bibliotecología/Ciencia de la Información: reflexiones con motivo de las Jornadas DUCI 2

En este editorial se plantea la importancia de la formación docente universitaria en Bibliotecología y Ciencia de la Información (B/CI), tomando a la Argentina como objeto de análisis. En un primer momento, se reflexiona sobre los conceptos de fragmentación, hibridación social, espacialidad y territ…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Parada, Alejandro E.
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Argentina
Institución: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
Repositorio: Filo Digital (UBA-FFyL)
Idioma: español
OAI Identifier: oai:repositorio.filo.uba.ar:filodigital/11229
Acceso en línea: http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/11229
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Formación docente
Docencia
Bibliotecología y Ciencia de la Información
Aspectos teóricos
Argentina

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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