Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabalho tem como objetivo principal conhecer um pouco mais dos modos pelos quais jovens vivenciam sua trajetória escolar no Colégio Técnico da Universidade Federal de Minas Gerais (Coltec). Com essa finalidade, consideramos, nas interações discursivas que ocorreram nas aulas de Matemática do 2…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFMG |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ufmg.br:1843/BUOS-AZRMGS |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-AZRMGS |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Jovens Matemática escolar Ensino médio técnico Pertencimento Territórios e territorialidades Participação estudantil na educação Sociologia educacional Ambiente de sala de aula Ambiente escolar Salas de aula Matematica Estudo e ensino Educação para o trabalho Professores de ensino tecnico Formação Educação Territorialidade humana Ensino tecnico Ensino profissional Ensino médio |
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