Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The educational practice at schools is fraught with a traditional posture and banking , as it appears in several works of Freire, although new technologies area introduced into their routine pedagogic. The emphasis on information instead of knowledge building and knowledge actually away the student,…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Metodista de São Paulo (METODISTA) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da METODISTA |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:tahbit.umesp.edu.dti:tede/1194 |
| Acceso en línea: | http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/1194 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educação educação ambiental territorialidade cidade protagonismo Mauá education environmental education territoriality city protagonism Maua CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
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