Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo se desarrolla en la modalidad de Docencia y Pedagogía, creando un software interactivo para el aprendizaje y enseñanza de los ocho canales extraordinarios de acupuntura (CANExA), su desarrollo se fundamenta inicialmente en conceptos sobre los canales extraordinarios de Acupuntura, teorí…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/21631 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21631 http://bdigital.unal.edu.co/12595/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 0 Generalidades / Computer science, information and general works 37 Educación / Education 61 Ciencias médicas; Medicina / Medicine and health Canales extraordinarios de acupuntura Tecnologías de la información y la comunicación (TICs) Teorías del aprendizaje Modelos pedagógicos Ambientes virtuales de aprendizaje Acupuncture extraordinary Channels Information technology and communication (Tics) Learning theories Pedagogical models Virtual learning environments |
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