Repositorio Bibliográfico Biocultural

Somos un mismo pueblo con culturas diversas

A pedagogia histórico-crítica e o currículo: para além do multiculturalismo das políticas curriculares nacionais

As políticas curriculares para a educação básica no Brasil têm passado, desde a década de 1990, por reformas que continuam neste novo milênio. Essas políticas têm sido fortemente influenciadas pelo multiculturalismo, que defende uma determinada concepção de currículo e de conhecimento escolar. Porta…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Malanchen, Julia [UNESP]
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2014
País: Brasil
Institución: Universidade Estadual Paulista
Repositorio: Repositório Institucional da UNESP
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.unesp.br:11449/115677
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11449/115677
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educação
Curriculos
Pedagogia critica
Educação e Estado
Pós-modernismo
Education

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