Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El presente trabajo muestra el diseño de un modelo educativo caracterizado por la formación en competencias mediante la realización de proyectos integrados que potencian la innovación, establecen vÃnculos con el mundo laboral y ofrecen experiencias de aprendizaje significativas. Se diseñan ambientes…
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| PaÃs: | España |
| Institución: | Universidad de Granada (UGR) |
| Repositorio: | Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada |
| OAI Identifier: | oai:digibug.ugr.es:10481/60846 |
| Acceso en lÃnea: | http://hdl.handle.net/10481/60846 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprendizaje basado en proyectos Proyectos integrados Transdisciplinariedad Competencias transversales Formación universitaria Grados de magisterio Project based learning Integrated projects Transdisciplinary Transversal competences Higher education Teacher degree |
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