CiudadanÃa inclusiva en la escuela
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Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
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El artÃculo presenta el relato de Tsura desde una perspectiva biográfico-narrativa en la que la relación horizontal entre investigadoras e investigada es una de las claves del diálogo. Asà mismo, nos introduce en el debate de la emancipación, la resiliencia y el trabajo de mediación articulado desde…
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:184668 |
| Acceso en lÃnea: | https://ddd.uab.cat/record/184668 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Investigación narrativa Género Identidad Educación inclusiva Investigació narrativa Gènere Identitat Educació inclusiva Narrative research Gender Identity Inclusive education |
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