Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Presentamos un estudio analítico-descriptivo en el que tratamos de mostrar las iniciativas formativas ofrecidas por los Centros del Profesorado (CEPs) a los propios docentes, con el objetivo de identificar, analizar y valorar el tipo de formación que desde la Administración Educativa (a través de lo…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano: Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rabida.uhu.es:10272/11143 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10272/11143 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación intercultural Formación del profesorado Diversidad Educación inclusiva Multicultural Intercultural education Teacher training Diversity Inclusive education |
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