Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En estos últimos años se han producido cambios significativos en el valor de la escuela. La globalización y los fenómenos migratorios, han provocado una multiculturalidad cada vez más acusada en el ámbito escolar, que reclama desarrollar una mayor competencia emocional entre alumnos. La presente inv…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Granada (UGR) |
| Repositorio: | Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada |
| OAI Identifier: | oai:digibug.ugr.es:10481/46149 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10481/46149 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ritmo musical Intervención Inclusión Escuela primaria Musical rhythm Intervention Inclusion Elementary school |
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