(Re)existências para escolas outras
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Repositorio Bibliográfico Biocultural
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This research approaches the contributions of Jos? Bonif?cio State School for the strengthening of the cultural and territorial identity of the Curia? Quilombo. This study was based on the theoretical-methodological framework of Munanga (2012, 2014, 2008), Gomes (2007), Cavelleiro (2001), BRASIL (20…
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:localhost:jspui/3252 |
| Acceso en lÃnea: | https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3252 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Quilombo Identidade Territorialidade Educa??o ?tnico Racial Identity Territoriality Ethnic-Racial Education Educa??o |
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