Resignificando la convivencia ciudadana
Resignificando la convivencia ciudadana ...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En el escenario educativo actual, marcado por el incremento sistemático de grupos minoritarios en las aulas, así como por las desigualdades que se reproducen y actualizan en los contextos educativos, el desarrollo de propuestas inspiradas en principios de inclusión, multiculturalidad y justicia soci…
Autores: | , , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | España |
Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:204175 |
Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/204175 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Multiculturalismo Educación inclusiva Justicia social Investigación educativa Etnografía escolar Multiculturalism Inclusive education Social justice Educational research Social ethnography |
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