Incidencia de la concepción hegemónica de d
Incidencia de la concepción hegemónica de desarrollo ...
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Autores: | , , |
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Tipo de recurso: | tesis de grado tesis de maestría |
Estado: | Versión aceptada para publicación |
Fecha de publicación: | 2020 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
Repositorio: | Repositorio Institucional UPN |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12614 |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12209/12614 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Educación rural Desarrollo humano y social Modelo pedagógico Territorio Sistematización de experiencias Rural education Social and human development Pedagogical model Territory Systematization of experience |
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