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Predictores del miedo y el rendimiento académico juvenil: el contexto pluricultural de Ceuta

Se pretende conocer qué variables actúan como predictoras del Miedo y el Rendimiento Académico (RA) en alumnado de 12 a 18 años en la ciudad de Ceuta. Se contó con 557 participantes, que reflejan las características de un contexto pluricultural. El 54.2% fueron chicas, el 45.8% varones, el 64.5% mus…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Pulido Acosta, Federico
,

Herrera Clavero, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación: 2016
País: España
Institución: Universidad de Granada (UGR)
Repositorio: Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
OAI Identifier: oai:digibug.ugr.es:10481/52068
Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10481/52068
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Emoción
Logro Académico
Diversidad
Multiculturalidad
Adolescencia

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