Somos un mismo pueblo con culturas diversas
The present research focuses the implementation of the Human Rights Education National Plan (PNEDH) in a public school from the state of S??o Paulo, which we intend to know how this program is being carried out. The analysis of PNEDH and implementation practices at this educational institution, acco…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestrÃa |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| PaÃs: | Brasil |
| Institución: | Universidade Nove de Julho (UNINOVE) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Uninove |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:localhost:tede/2004 |
| Acceso en lÃnea: | http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/2004 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | cidadania democracia direitos humanos interculturalidade multiculturalidade citizenship democracy human rights intercultural matters multiculturalism ciudadan??a derechos humanos interculturalidad multiculturalidad CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
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