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Numa fôrma seriada o conteúdo é “ciclo”: territorialidades de escolares migrantes, do texto ao contexto

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Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Costa, Liliane Tosta
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2015
País: Brasil
Institución: Universidade Federal de Goiás
Repositorio: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/5276
Acceso en línea: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5276
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Ensino
Migrantes
Ciclo
Prática docente
Educación
Práctica educativa
Education
Migrants
Cycle
Teaching practice
EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM

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