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MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD: DESAFÍOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA ESCOLARIZACIÓN DESARROLLADA EN CONTEXTOS INDÍGENAS

El artículo aborda los conceptos de multiculturalidad, interculturalidad y educación intercultural, como perspectivas teóricas que permiten explicar la dinámica intercultural de la acción educativa y como desafío epistemológico de los conocimientos indígenas en la escolarización. Para ello se realiz…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

Quilaqueo R,Daniel
,

Torres C,Héctor
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2013
País: Chile
Institución: CONICYT Chile
Repositorio: SciELO Chile
OAI Identifier: oai:scielo:S0718-22012013000200020
Acceso en línea: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22012013000200020
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Multicultural
intercultural
educación intercultural
desafíos epistemológicos

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