MULTICULTURALISMO: TENSÕES BRASILEIRAS DO DI
MULTICULTURALISMO: TENSÕES BRASILEIRAS DO DIREITO À D...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
El artículo tiene como propósito, en primer lugar, describir cómo influye en los procesos de enseñanza-aprendizaje la diversidad cultural, identificar las propuestas educativas, los modelos y enfoques que esta diversidad ha generado como respuesta pedagógica.En segundo lugar, se define la Educación…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2015 |
País: | Colombia |
Institución: | Universidad de Caldas |
Repositorio: | Repositorio Institucional U. Caldas |
Idioma: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/14169 |
Acceso en línea: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/1252 https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/14169 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Educación intercultural diversidad cultural competencia intercultural multiculturalidad currículum intercultural Intercultural education cultural diversity intercultural competence multiculturalism intercultural curriculum. |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International