Somos un mismo pueblo con culturas diversas
L’educació formal als pobles indÃgenes sol suposar un increment en el coneixement acadèmic, en detriment del tradicional. Pel que fa a l’ensenyament sobre el medi en que viuen, aquesta relació negativa es deu a la diferència de perspectiva amb què s’aborden les qüestions. Aquesta rece…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| PaÃs: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:85119 |
| Acceso en lÃnea: | https://ddd.uab.cat/record/85119 |
| Access Level: | acceso abierto |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
