Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En nuestra aportación desarrollamos una aproximación inicial a los conceptos de dimensión europea, dimensión intercultural y de multiculturalidad en relación con la enseñanza de la historia. Nos centramos, seguidamente, en las características que estas dimensiones presentan en la realidad y práctica…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Paraná |
| Repositorio: | Educar em Revista |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:scielo:S0104-40602011000500006 |
| Acceso en línea: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602011000500006 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | multiculturalidad dimensión europea e intercultural enseñanza de la Historia, conocimientos escolares representaciones escolares |
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