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Somos un mismo pueblo con culturas diversas
O tratamento dado ao conhecimento tradicional pela ciência escolar tende a desvalorizá-lo, submetendo-o à visão ingênua, de senso comum, e até mitológica. Como forma de promover o diálogo e a troca entre culturas diferentes, que povoam a sala de aula, a interculturalidade assume que o Ensino de Ciên…
Autores: | , , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2017 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade Federal do Tocantins (UFT) |
Repositorio: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
Idioma: | portugués |
OAI Identifier: | oai:ojs.revista.uft.edu.br:article/3643 |
Acceso en línea: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3643 |
Access Level: | acceso abierto |
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