Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Este trabajo presenta una revisión teórica sobre el enfoque CTSA (Ciencia, tecnología, Sociedad, Ambiente) y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias naturales. analiza temas relacionados con la seguridad alimentaria como:agroecología (huerta escolar), patologías relacionadas con la malnutr…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Nacional de Colombia |
| Repositorio: | Repositorio UN |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unal.edu.co:unal/20759 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/20759 http://bdigital.unal.edu.co/11414/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services 37 Educación / Education 5 Ciencias naturales y matemáticas / Science Seguridad alimentaria Estrategia didáctica CTSA CTS Trabajo por proyectos Alimentary security Didactic methodology STSE STS Project works |
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