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Escavar, descobrir e aprender: a arqueologia no processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica

A disciplina História, na Educação Básica, tem como objetivo a análise das relações humanas desde o período da Pré-História até o período da decadência do Império Romano. O estudo sobre a Pré-História e a Antiguidade dos povos da Mesopotâmia, Egito, Grécia e Roma é distante cronologicamente e geogra…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Pereira, Washington Kuklinski
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2019
País: Brasil
Institución: CLAEC
Repositorio: RELACult – Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Idioma: portugués
OAI Identifier: oai:ojs.periodicos.claec.org:article/1567
Acceso en línea: http://periodicos.claec.org/index.php/relacult/article/view/1567
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Educação; Ensino de História.
Pré-História; Ensino-Aprendizagem; Sala de Aula; Multiculturalidade; Práticas Pedagógicas.

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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