Somos un mismo pueblo con culturas diversas
A partir de los resultados obtenidos en un estudio de caso realizado en el marco de la investigación «Los principios de comprensividad y diversificación como respuesta a la diversidad en una escuela multicultural dentro de la enseñanza obligatoria» (CIDE-MEC), se resume la respuesta que se estaba da…
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:1047 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/1047 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Diversidad Integración social Multiculturalismo Proceso de enseñanza-aprendizaje Diversitat Integració social Multiculturalisme Procés d’ensenyament-aprenentatge Diversity Social investigation Multiculturalism Teaching-learning process |
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