Somos un mismo pueblo con culturas diversas
A través del presente Trabajo Fin de Máster (TFM), se analizan los resultados obtenidos mediante el diseño y la aplicación de una propuesta de intervención basada en una metodología operativa-participativa en un aula de segundo de bachillerato en la asignatura de Economía de la Empresa. El objetivo…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Granada (UGR) |
| Repositorio: | Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada |
| OAI Identifier: | oai:dnet:digibug_____::c229c3875807ed505fae1756f3c8ef6a |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10481/50408 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudiante Aprendizaje colaborativo Rendimiento académico Metodología práctica Multiculturalidad Student Cooperative learning Academic performance Practical methodology Multiculturalism |
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