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Del conocimiento tradicional al conocimiento escolar: Cómo pensar en las clases de química a partir de las propiedades medicinales de las hojas de mora negra, atribuidas por el conocimiento popular consagrado

Resumen: Esta investigación tiene como objetivo principal analizar los componentes/propiedades medicinales de las hojas de zarzamora como resultado de discusiones preliminares que surgieron en las clases de Química, lo que permitió a los estudiantes relacionar sus conocimientos tradicionales con el…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores:

da Silva Costa,Josenilson
,

Sidomar Oliveira da Silva,Francisco
,

Andréia Nicolli,Aline
,

Antonio Silva,Adriano
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2020
País: Chile
Institución: CONICYT Chile
Repositorio: SciELO Chile
OAI Identifier: oai:scielo:S0718-51622020000300345
Acceso en línea: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622020000300345
Access Level: acceso abierto
Palabra clave: Transposición didáctica
experimento de enseñanza
enseñanza y aprendizaje

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