Somos un mismo pueblo con culturas diversas
En este artículo, el autor trata de reconsiderar la identidad de la Educación Ambiental en relación con los problemas del desarrollo. Para ello, se sirve de un análisis postestructural que analiza, en primer lugar, las debilidades del concepto mismo de desarrollo y de sus modelos históricos, princip…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| OAI Identifier: | oai:dnet:idus________::30ea3c0517f6aaafe0507988b1c1eb9c |
| Acceso en línea: | https://idus.us.es/handle/11441/22107 |
| Access Level: | acceso abierto |
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