Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This work proposes to understand the impacts of Educational Public Policy territorialization in Faxinais Traditional Communities of Paraná State. To perform this, it became necessary the experience of living in a faxinalense community: the Community Taquari dos Ribeiros. Living in this community, lo…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:tede2.uepg.br:prefix/512 |
| Acceso en línea: | http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/512 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comunidades tradicionais de Faxinais gestão de políticas públicas educacionais território (multi)territorialidade juventude faxinais traditional communities management of educational public pPolitics territory (multi) territoriality youth CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA::GEOGRAFIA HUMANA |
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