Somos un mismo pueblo con culturas diversas
In this article we discuss the use of the body and movement as mediators in music learning procedures. For this purpose, we discuss the concept of embodied mind in philosophy and neuroscience studies and their reflections on proposals from educators who brought new approaches to teaching music. We a…
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Instituto Superior de Educação Vera Cruz (VeraCruz) |
| Repositorio: | Revista Veras |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.iseveracruz.edu.br:article/112 |
| Acceso en línea: | http://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/revistaveras/article/view/112 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | physicality; music learning; multiculturalism corporalidade, aprendizado musical, multiculturalidade |
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