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The increasing number of immigrant students on the Chilean educational system stresses the importance of study teachers’ attitudes to multiculturality in schools settings. Nevertheless, there is a lack of adequate measurement instruments to apply on Chilean population. The aim of this work was to va…
Autores: | , , , , |
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Tipo de recurso: | artículo |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2021 |
País: | Perú |
Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Repositorio: | Revistas Pontificia Universidad Católica del Perú |
Idioma: | inglés |
OAI Identifier: | oai:revistaspuc:article/23110 |
Acceso en línea: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/23110 |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | actitudes multiculturalidad escuela inmigrantes profesores |
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