Estar em movimento é estar vivo. Territorial
Estar em movimento é estar vivo. Territorialidade, pes...
Somos un mismo pueblo con culturas diversas
Esta pesquisa discute a dialética produção-consumo do trabalho docente na territorialidade camponesa. Articula procedimentos em um percurso metodológico qualitativo e quantitativo, pesquisando professoras de uma escola pública/estatal de um assentamento de Reforma Agrária. Realiza três movimentos te…
Autor: | |
---|---|
Tipo de recurso: | tesis de maestría |
Estado: | Versión publicada |
Fecha de publicación: | 2011 |
País: | Brasil |
Institución: | Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) |
Repositorio: | Repositório Institucional da UFMG |
Idioma: | portugués |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ufmg.br:1843/FAEC-8MSESE |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/1843/FAEC-8MSESE |
Access Level: | acceso abierto |
Palabra clave: | Trabalho docente Questão agrária Campesinato Educação do campo Camponeses Educação Posse da terra Educação rural Prática de ensino |
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International