Somos un mismo pueblo con culturas diversas
La presente investigación tuvo como objetivo analizar el significado de la ilustración naturalista en la apropiación del territorio colombiano en estudiantes de la Universidad Piloto de Colombia, como parte de una estrategia pedagógica en marcha para la construcción de una cultura ambiental desde lo…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Colombia |
| Institución: | Universidad Militar Nueva Granada |
| Repositorio: | Repositorio UNMG |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repository.unimilitar.edu.co:10654/35871 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10654/35871 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | NATURALISTAS PEDAGOGIA EDUCACION AMBIENTAL Naturalistic illustration Critical pedagogy Knowledge dialogue Appropriation of territory Environmental education Ilustración naturalista Pedagogía critica Dialogo de saberes Apropiación de territorio Educación ambiental |
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