Somos un mismo pueblo con culturas diversas
This text aims to describe a methodological proposal to identify, classify, and organize the faunistic knowledge of students of rural schools. The research was conducted with twenty sixth graders from a rural school in the Department of Cundinamarca, Colombia. Through five types of activities, they…
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artÃculo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| PaÃs: | Costa Rica |
| Institución: | Universidad Nacional de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UNA |
| Idioma: | español inglés portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.una.ac.cr:article/9037 |
| Acceso en lÃnea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9037 |
| Access Level: | acceso abierto |
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