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Faunal knowledge of students in rural schools: a guide for their recognition in science class

This text aims to describe a methodological proposal to identify, classify, and organize the faunistic knowledge of students of rural schools. The research was conducted with twenty sixth graders from a rural school in the Department of Cundinamarca, Colombia. Through five types of activities, they…

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:

Hernández-Barbosa, Rubinsten
Tipo de recurso: artículo
Estado: Versión publicada
Fecha de publicación: 2018
País: Costa Rica
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
Repositorio: Portal de Revistas UNA
Idioma: español
inglés
portugués
OAI Identifier: oai:ojs.www.una.ac.cr:article/9037
Acceso en línea: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/9037
Access Level: acceso abierto

Excepto si se señala otra cosa, la licencia del item se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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